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从小培养孩子主动做家务

关于孩子做家务,有的家长觉得孩子年龄小,不让孩子参与家务或是参与得少;有的则是由保姆等专人照顾孩子,怕孩子受伤,所以参与家务的机会就更少了。久而久之,有一天家长突然发现孩子竟然连一点家务都不做,就去指责孩子,或者要求孩子干这干那.但这时孩子已经不想听你的话了,甚至跟你对着干。  

这究竟是为什么呢?其实这是个长期的习惯养成问题。我们的孩子不是一天就变成现在这个样子的,如果你希望孩子能够主动做家务,就应当让他从小做起,逐渐积累经验,并形成习惯。  

创造条件:  

从小做力所能及的事  

小牛小时候戴着纸尿裤,每次尿湿了,拉便便了,我们就马上帮他更换。换纸尿裤这件事情.其实是一项挺考验家长体力和耐心的家务。因为孩子并不总是心甘情愿让你换纸尿裤.有时大人得追着孩子跑,这反反复复要做好多次,家长常会感觉很疲累。  

当时为了给小牛换纸尿裤,我们买了一个专用的换尿布台。这个换尿布台高度合适,我和牛爸就不用总是弯着腰给小牛换纸尿裤了。更重要的是,小牛有了一个固定的换纸尿裤的地方。我们把这个换尿布台和小牛睡觉的床挨在了一起,并用护栏等做了些安全保护,避免他掉下来。这样小牛如果想换纸尿裤,就能自己爬上床,然后再安全地爬到换尿布台上等着。这下我们关于换纸尿裤这项家务,在小牛的主动参与下,变得轻松多了。  

其实对于小牛而言,这是他在尝试自己解决问题。因为纸尿裤脏了就不舒服,这种内驱力.让他想要主动爬上换尿布台。当小牛凭借自己的努力,得到了爸爸妈妈的支持,成功将纸尿裤换下来,这种相对独立做事情的成就感,让小牛觉得自己很棒。我们做父母的就是要为孩子创造条件,激发他这种主动去自我实现的内驱力。  

优势入手:  

“小家务”请孩子帮忙  

慢慢地,小牛学会走路了,动手能力和运动能力变得更强了。这时我们就开始利用他独特的优势,经常请他帮忙做家务。比如吃完饭,我和牛爸由于身材高大,就负责收拾餐桌上的碗筷、食物残渣等;而小牛身材小巧灵活,又喜欢钻到餐桌底下玩,于是我们就和小牛商量,请他帮忙清理餐桌下面的卫生。  

小牛当时把清理餐桌下面的卫生这件事看成了游戏,加上他发现我和牛爸弯腰收拾餐桌下面很费力,有些东西够不到,他做起来却很轻松,就特别有成就感。因此小牛对于这项家务乐此不疲。后来每次我们吃完饭,一到要收拾碗筷的时候,他就会主动负责清理餐桌下面。  

当然小牛由于年龄小,有时清理得并不彻底,我们在他忙完之后,往往要再收拾一遍。无论小牛钻到餐桌下面是真去清理了,还是去玩,它都是一种内驱力,让他愿意主动参与这项家务。  

小牛腿脚灵活,牛爸每次修车时,就会让他跑腿递工具。当然我们会事先告诉小牛,诸如剪刀、锤头等是有危险的。我们会指导并监督他怎么拿,以及在递送过程中不能奔跑等。我们家里有楼梯,每次需要从楼上把脏衣服拿到地下室洗的时候,牛爸就会说腿疼,有时是真腿疼,有时是装腿疼。不过小牛见爸爸上下楼的能力没有自己强,再加上他平时就觉得爬楼梯很有趣,因此就很愿意楼上楼下地跑着帮我们拿脏衣服。  

整个过程中,我们没有勉强小牛.也没有命令他,而是因势利导,遵从小牛的意愿和优势,让他从小事儿做起,在一点一滴中感受到做家务的乐趣和成就感。  

适时放手:  

让孩子发现成长的惊喜  

小牛从小就跟着我们一起去超市购物,他知道面包和牛奶是每次必须要购买的。面包放在比较高的货架上,小牛站在地上够不到,但他坐在购物车里的儿童座椅上就能拿到,同时小牛也很喜欢坐在购物车里,所以他每次就非常乐意帮我们拿面包。慢慢地他个子长高了,不用坐购物车也能拿到面包,这种发现自己长大了的惊喜,令小牛很兴奋,也更愿意经常帮我们拿面包。

牛奶的位置比较低,小牛能拿到。可是牛奶挺沉的,小牛小的时候拿不动。这时我们就让他帮忙找牛奶,找到了之后,我们一起拿下来。可是突然有一天,小牛发现不用我们帮忙自己就能拿得动牛奶了,这种成就感带来的喜悦,让小牛变得更加自信。

还有留意商品价格以及打折信息。随着小牛不断长大,对于数字和文字等有了更多的概念。我们发现他非常喜欢小汽车,所以到超市买食物,就引导小牛去看小汽车的价格。如果有打折信息的话,小牛就可以用更便宜的价格买到小汽车。小牛每次和我们到超市,都可以根据他的意愿,选购一辆小汽车。这既是小牛参与做家务的动力,也是他积累超市购物经验的有效途径。小牛熟悉了价格和打折信息,在帮助我们购买其他生活必需品的时候,往往能把钱花在需要的地方。  

每次我们全家外出旅行,其实对小牛而言,也是培养他做家务的好机会。尤其是出发前的准备。最初他往自己的玩具行李箱里面装些糖果、玩具、牙膏、牙刷、毛巾等,再大一些后,我们就给他配备了专门的行李箱。这种行李箱和那种玩具行李箱不同,它的容量很大。也就是说我们完全是把小牛当大人来看待的。有了之前的探索,小牛慢慢就学会了将衣物分类,叠放好装进箱子里。还有书、枕头、毯子等,他都收拾得井井有条。有了出行前收拾行李的经历,小牛在家收拾起自己的东西,变得更加得心应手起来。  互相尊重:  

给孩子自主选择的权利  小牛很小的时候,我们发现他对洗衣机和衣物烘干机很感兴趣,就慢慢指导他使用。他逐渐会用这些机器了,很兴奋,于是,洗衣服的劲头更足了。  

不过如何让小牛长期坚持洗自己的衣服呢?我想最重要的是我们尊重他的选择,让他穿自己喜欢的衣服。有段时间,小牛不喜欢牛爸给他买的衣服,他就跟爸爸较劲不想穿。牛爸一看这情况,就把衣服放在柜子里,让小牛选择他想穿的。等这些衣服脏了的时候,小牛觉得自己明天还要穿,就主动放进洗衣机里去洗,然后在那里等着烘干。  

这之后,小牛不仅习惯了自己洗衣服,还学会了将衣服分类收纳好。因为他发现这样找衣服的时候效率更高。  

我和牛爸很早就告诉小牛,每个人都是家庭的重要组成部分,我们要彼此支持,互相分担。爸爸妈妈有很多工作要做,同时还要做家务,小牛如果能够来帮忙,这会为爸爸妈妈减轻不少压力。我们不提倡像有些西方家庭那样,父母为了让孩子做家务还要支付报酬。因此在我们家,做家务都是全家齐上阵,分工合作,共同完成。  

相信通过做家务这样的教育形式.小牛的生活自理能力和责任心,都会得到发展,这对他的一生将会产生深远影响。

摘自:《学前教育》2018.04

编辑:cicy

原文标题:从小培养孩子主动做家务
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