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小班主题教案:种各样的种子

  活动一找种子

  活动目标

  1.知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。

  2.对种子产生探索兴趣,发展观察力和语言表达能力。

  活动过程

  1.找水果的种子。

  利用每天饭后吃水果的时机,和幼儿一起品尝、讨论:

  (1)你今天吃的是什么水果?它有种子吗?

  (2)找一找它的种子在哪里?看看是什么样子的?

  幼儿找得兴趣盎然,每天都有新发现。

  有一天吃香蕉,幼儿说:“老师,我找不到香蕉的种子。”教师把香蕉纵切和横切,引导幼儿观察。

  当幼儿终于发现果肉中的小黑点,并得到老师肯定的回答后,异常兴奋,争相宣布:是我先发现的!

  2.找蔬菜等农作物的种子。

  (1)谈话:我们知道了苹果、梨都有种子,那么青菜、萝卜、毛豆有没有种子呢?

  幼儿有些茫然,继而议论纷纷。

  (2)通过“家长园地”请家长和幼儿一起寻找蔬菜等农作物的种子。

  (3)每天安排一段时间,让幼儿介绍、展示自己找到的种子。

  (4)把幼儿带来的种子依次放入种子盒中,鼓励幼儿运用多种感官自由观察,为制作种子标本做准备。

  评析:教师善于捕捉偶发事件中所蕴涵的教育价值,抓住幼儿的兴奋点组织活动,充分体现了幼儿的主体地位。

原文标题:小班主题教案:种各样的种子
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