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小班语言活动_可爱的小动物

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小(二)班说话教诲运动打算人数:35 班级:小二班 时候:11/19 西席:陈丽云运动内容:说话游戏—《可爱的小动物》运动目的:1、 造就幼儿喜好传闻游戏,能勇敢地与小朋侪,先生一路痛快游戏的情绪。2、 教会幼儿进修谛听西席的解说,控制游戏弄法,服从游戏法则。3、 学会准确地说出小动物名称,啼声,并做响应的手势行动。运动预备:1、 课前进修童谣〈可爱的小动物〉2、 小动物住的屋子个一座3、 大象、山君、老鼠、山公、小鱼的手偶各一个,种种小动物头饰多少。运动历程:1、 西席出示小动物手偶,导入运动师:“小朋侪,本日有很多的小动物要到我们小二班做客,我们学过了一首童谣,内里就有很多的小动物,这是什么童谣呢?把如今我们一路念这首《可爱的小动物》接待这些小动物到我们班上来,好吗?”幼儿念童谣完童谣后,西席提问:“童谣中都涌现了哪些小动物,孩子答复西席出示响应的小动物手偶。2、 幼儿园教案进修缔造小动物的行动师:“小动物看到小朋侪这么热忱的接待他们,可高兴了,他们想给小朋侪做许多美丽的行动,你们能帮他们想想能做哪些美丽的行动吗?”“大象喜好做什么行动?”请全班小朋侪一路进修。3、游戏—做客l 部署游戏场景,解说游戏弄法弄法:小朋侪到了哪个小动物家里时,必需先拍门,并进修这种小动物的啼声或行动,如许小动物才会给你开门,让你进去。l 玩一玩:1) 先请全班小朋侪学一句规矩问句,如:“小鱼姐姐,叨教,我能到你家做客吗?并做出响应的行动。2) 分组游戏,请一组幼儿分组拍门3) 把小动物的家搬到户外,让小朋侪自由选择敲小动物家的门。 4、幼儿园教育随笔游戏竣事

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原文标题:小班语言活动_可爱的小动物
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