1. 幼儿园教育网
  2. >
  3. 幼儿园托班教案
  4. >
  5. 幼儿园托班安全教案
  6. >

手指游戏在幼儿教育中的运用,幼儿园手指游戏,值得幼师收藏,带着孩子们一起玩!

幼儿园手指游戏,值得幼师收藏,带着孩子们一起玩!

1、《包子卷子》

 包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)

  卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)

  打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)

  左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)

  右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)

  宝宝尝一尝。(最后双手在脸颊两旁做扇风的动作)

2、《悄悄话》

  小鸟小鸟住在大树上,(双手五指伸开,手心向内,交叉拇指相勾做鸟飞状,双手由下至上抖动五指)

  田鼠田鼠住在大树下,(双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下)

  喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬,(双手手腕相靠360度翻转手腕,由下至上伸到头顶)

  喇叭花喇叭花变成小电话,(从头顶边转动手腕边向两侧打开,最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下)

  喳喳喳,吱吱吱……(左右手交替晃动表示轮流打电话)

  小鸟和田鼠说着(双手一起在耳旁晃动)

  悄悄话。(双手手掌呈喇叭状在口前,小声音表示悄悄的意思。)

3、《看着容易做着难》

 瓜子这么尖,(双手五指合拢在体前)

  河叶这么宽,(双手平打开,手心向上)

  饺子这么长,(双手平打开的基础上,大拇指向外,四指合拢)

  看着容易做着难。(右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手,再轮流交换指向)

4、《瓜瓜花》

  西瓜圆(空比大西瓜)

  南瓜扁(双手比画扁的)

  黄瓜长(双手合拢)

  丝瓜尖(合拢后往回收)

  冬瓜有花头上开(头顶上开花)

  不做傻瓜我最乖(双手伸直,手心向外交叉摆两下,双手握拳并伸出大拇指)

5、《幸福的家》

 我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状)

  有爸爸有妈妈,(左手掌、右手掌分别对扇两下)

  我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰)

  快快乐乐笑哈哈。(拇指与食指对绕,最后双手抓挠)

6、《秋风来》

  秋风秋风吹吹,(双手手心相对手指向上,右手在上左手在下,随节奏弯曲手指)

  树叶树叶飞飞。(双手在身体右斜上方,手心手背手腕花)

  好象一只蝴蝶,(双手食指与拇指相对,其余三个手指竖起,双手拇指相碰)

  飞到空中追追。(其余四指分开扇动)

我们致力于保护作者版权,内容来自网络,因无法核实出处,如有侵权,请联系我们删除!

斯坦福教授设计的手指游戏,多玩提高孩子数学思维(附资源下载)

大家有没有听过一个词,叫视觉数学(VisualMathematics)?

你可能会摇头说不知道什么意思,实际上我们却经常接触这个词。举个例子,当我们想跟2岁的孩子沟通1+1=2的时候,我们在边说这个词,便在孩子面前摆放出了一个苹果,加上一个苹果,最后画面里出现两个苹果的时候,这个其实就是在向孩子演绎“视觉数学”的思维模式,也称为数学的视觉化学习。

一个数学能力好的孩子,很多时候都是有非常强大的视觉化学习能力。斯坦福大学曾经做过一个实验,对7~13岁的孩子进行数学能力测试,结果发现测试分数高的孩子主要通过图像来理解数字,而测试分数低的孩子则是通过数数、死记硬背来理解。

科学家继续好奇了,那数学好的孩子们是怎么样进行图像化理解数字呢?

于是他们继续做了调查,邀请分数高的孩子在纸上画出一个公式,算一算18x5等于多少。结果让研究人员很惊讶的是,6个小朋友,大家的思考方式都不一样,也就是说脑海中建构出来的图像样子,可以完全不同。▼

fromJoBoaler.MathematicalMindsets2016说来有趣,主导这个实验的霍·博尔勒(JoBoaler)教授,是一个积极鼓励孩子使用数手指等方式来进行视觉化数学思考的人,跟我之前跟大家分享过的《孩子算数能否数手指?学不好数学怎么办》文章的观点一样,实际上手指计数是孩子探索世界的一种方式,它并没有那么罪不可赦,更不是穷凶恶极。把手指计数和数学割裂出来,反而会阻断了孩子数学视觉学习上的能力。

为了进一步深化孩子视觉数学的能力,教授还设计了一系列的低幼活动,来帮助学龄前孩子增加手指的灵敏度,并且让孩子通过区分和锻炼手指,达到开发大脑能力,增强数学视觉学习能力的效果,这是无论在课堂还是家庭活动中都可以做起来的手指活动,也是很好的数学能力的基础培养。

这便是我今天想跟大家分享的3个资源游戏,便出自于斯坦福大学博尔勒教授的设计,也是她实验室研究检验过的益智脑力游戏,都有助于孩子提高辨别能力,对发展数字理解能力非常重要。

下载地址也同样放在文末,大家看完详情介绍记得下载打印出来跟孩子好好玩。

游戏一:触摸琴键给孩子手指上贴彩色点,让他们触摸相应的钢琴键。

适合年龄段:2~7岁

准备工作:红、蓝、绿、紫、黄的手指图

游戏过程:

在每个手指上贴或者画上一个彩色点,颜色要不一样。孩子根据彩色钢琴键的不同顺序,进行不同的触摸匹配,比如颜色可能是红、蓝、绿、紫,那么孩子就要依次用红色手指、蓝色手指、绿色手指、紫色手指去敲击琴键,不同的排列顺序,孩子手指的交替顺序不一样,看看孩子能否交替完成做左、右、左、右等交叉的手指活动。等孩子熟练这个游戏后,就可以跟孩子一起创作,利用空白的琴键涂上颜色,制作自己的手指琴键图案了。游戏二:手指迷宫让孩子手指上贴或者画上彩色点,并引导他们在难度越来越大的迷宫中,同时运用不同的手指沿线走。

适合年龄段:2~7岁

准备工作:红、蓝、绿、紫、黄的手指图

游戏过程:

在每个手指上贴或者画上一个彩色点,颜色要不一样。

开始走第一个迷宫的时候,让孩子找到对应的路径,比如红色的手指沿着红色走到底,下一个就换成绿色的手指沿着绿色的路径走到底,接着提高难度,比如红色和绿色的手指一起走,红色、绿色、蓝色的手指一起走等。让孩子使用他们的惯用手来解决迷宫的路径,从起点抵达终点。游戏三:彩色路径给孩子手指上贴彩色点,让他们在棋盘上找到相同的颜色。

适合年龄段:2~7岁

准备工作:红、蓝、绿、紫、黄的手指图

游戏过程:

在每个手指上贴或者画上一个彩色点,颜色要不一样。从第一行的彩色棋盘圆点开始,孩子先确定其中两个颜色,比如红和绿,那么孩子需要根据先后顺序,红-绿-红-绿的方式挪动手指,走完整个棋盘。逐渐的增加难度,比如三个颜色的先后顺序、四个颜色的先后顺序,让孩子可以在彩色棋盘上进行单手或者双手的游戏活动。资源下载和推荐这三个游戏看起来很简单,就好像做手指操一样,但对孩子的数学学习的积累有强大的作用,它在一定程度上是改变着孩子的数学体验,并且发展孩子的数学潜力。

现在Joshua在进行数学运算的时候,也会用手指或者图像来辅助他学习,熟悉我们的老朋友应该也在大富翁游戏视频中(点击这里查看)看过Joshua的运算习惯了。而随着孩子视觉化能力越高,孩子会有更丰富的工具来辅助他思考。

很多时候科学研究的有趣之处恰恰在这里,我们以为能力启蒙和培养很复杂,很难企及,实际上它最初的萌芽就是深耕在日常生活中,最简单的精细动作锻炼里,只是科学研究会告诉我们如何用最有效、丰富、创新的路径达到这个目标。

这也是为什么精细动作能力强的孩子,数学、认知方面的能力也不会太差,心灵手巧这个词,是适合每一个精细动作能力好的孩子。

好啦~希望这些材料一如既往对大家有所帮助和收获,咱们明天见啦!

原文标题:手指游戏在幼儿教育中的运用,幼儿园手指游戏,值得幼师收藏,带着孩子们一起玩!
本文来自投稿,不代表本人立场,如若转载,请注明出处: