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小班上学期音乐活动优秀教学设计:火车快飞

教育目标:1、熟悉乐曲旋律,理解歌词内容,掌握歌曲名称。2、 尝试学唱歌曲。3、初步学习跟着音乐做小跑步的动作。活动重点:感受欢快的音乐,帮助幼儿理解歌词内容。
活动难点:
熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。
活动准备:
熟练歌曲。
活动过程:
一、律动练声。
1、律动。
《这是小兵》、《我们大家做的好》
2、练声
《讲卫生》、《庆祝节日咚咚锵》、《大风和树叶》
二、基本部分。
1、谈话引出本次活动内容。
教师:小朋友,你们看过火车,坐过火车吗?火车是什么样子的?
2、请幼儿说说自己对火车的理解。
3、你们喜欢做火车吗?你想让火车带你到什么地方去呢?
4、今天老师带来了一首关于坐火车的歌曲,我们一起来听一听!请小朋
友听一听歌曲里说了什么。
三、欣赏歌曲。
1、教师清唱歌曲示范。
教师:歌曲的名字叫什么?歌曲里说了些什么?这位小朋友想坐着火车去哪里?你知道北京吗?(介绍北京是一个城市的名称,是我们中国的首都。)
2、火车去北京要经过哪些地方呢,请小朋友再听一遍。教师在钢琴伴奏下再次范唱歌曲。
教师:歌曲的名字叫什么?火车去北京经过了哪些地方?为什么说火车是飞呢?火车开动起来是什么声音?
3、学唱歌曲
教师:我们一起来唱唱这首好听的歌。小朋友坐火车去北京心情怎么样?我们要用怎么样的声音来唱这首歌?
4、边做游戏边唱歌。
教师:小朋友,你们想坐火车去北京吗?现在我们来组成一列长长的火车,边唱歌边开着火车出发吧!
5、教师示范用小跑步表示火车开动,介绍步伐名称,教师带领幼儿边唱歌学习小跑步。
6、每组幼儿双手搭在前面小朋友的肩膀上,组成火车,边唱歌曲,并表演小跑步。
四、游戏结束。
效果分析:

原文标题:小班上学期音乐活动优秀教学设计:火车快飞
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