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苏州市合作特级后备人才高级研修班培训日志

这个暑期,注定是忙碌的,但也是有收获的。招生工作才告一段落,7月10日,就接到了苏州市2012年省市合作特级后备人才高级研修班提前开班的通知。太仓一共6个人,能成为其中的一员,真的是很有压力,因为自知与高中、初中、小学的几位同仁相比,我的差距不是一点点。但既然名列其中,就该好好珍惜,不能成为特级,至少可以和特级多一些接触,对自己的成长还是有益的。
在经过了几番电话联系之后,7月13日7:30分,我和教培研中心的小学语文教研员薛丽芬老师就先后乘上了经贸小学杨春柳副校长的小车。一路上,杨校长稳稳当当开车,我准确无误导航,薛老师呢,风趣幽默的话语让我们的行程充满了乐趣。9:15分,安全到达目的地——美丽的苏大,找到了开会的地点:红楼115号房。拿到了《学员手册》(闪亮儿童网www.smtxjs.com),才知今天的活动不是短信通知上的半天,而是一天。10:00不到,全体学员集中草地上,与各位领导合影留念。
10:05,开班仪式准时开始,会议由苏州市教育局周春良副局长主持。首先由苏州大学钱晓明副校长致辞,聆听了钱校长对苏大历史的介绍,以及对学员的谆谆教诲“知福、惜福、造福”。接着,由苏州大学教育学院陈炳亮副院长对本次培训研修方案做了解读与说明。随后,是学员代表张家港市教研教科室朱志国老师发言。最后是苏州市教育局党工委书记顾月华局长讲话,没有过多的官话、客套话,却让在座的每一个人深思,如何处理好“工学矛盾”,摆正管理者与教师的位置,如何看待“荣誉”,做一个淡泊名利、潜心研究、学有建树的特级教师。顾局长的一番话,无疑是一剂清醒剂,让学员们对自己的状态能够重新审视,让今后的行为能够得以调整。11:10分,开班仪式结束。本以为可以结束用餐,却不料还有一个报告,毫无准备的学员们只得忍着饥饿 ,继续聆听,但估计听的效果不一样哦。
11:15到12:50,是周春良副局长的报告《像叶圣陶那样做老师》。主要是解读发给我们的一本书《如果我当老师》。其间,周局长推荐了几本书,目录如下:李泽厚《我的哲学提纲》、《美的历程》、《杂著集》、《李泽厚论人生——美的教育》、《第56号教室的奇迹》、《成功无捷径》、刘再复《我的教育观》。
匆匆用过午餐之后,13:35分,学员们又坐到了苏大红楼115室,开始聆听苏州中学(园区校)蔡明副校长的报告《如何做自己的课程》。蔡校长是一位资深的特级教师,在2002年就评上省特级教师,当时只有36岁,真是年轻有为,令人羡慕哦。报告开始之前,蔡校长提出了11个问题,让学员们在白纸上写下答案,然后两两交流。这11个问题还真是值得我们去思考的,记录如下:
1.我的课堂学生喜欢吗?
2.我让多少学生感到快乐(幼教smtxjs.com),有收获?
3.我让学生感受到学科之美了吗?
4.我让学生获得成绩的背后是人性的吗?
5.我相信学生吗?
6.我有自己的教学主张、教育理想吗?
7.我愿意接受变革吗?
8.我除了教学,还有兴趣爱好、专长吗?
9.我在“燃烧自己”时得到了什么?
10.我追求怎样的职业生活方式?
11.我在学校得到尊重吗?
……
很喜欢蔡校长的一段话,她说“我不喜欢把老师比作红烛,我觉得老师应该是一棵树,树上硕果累累,树下根深叶茂。”
很喜欢蔡校长介绍的“湿地文化”课程,让我对她的学校,她的团队,她的学生,她的工作状态等等诸多的东西有一种欲看“庐山真面目”的激情。我想,生活在苏州中学园区校的老师是幸福的,学生也是幸福的,而且这种幸福会辐射给身边更多的人。

原文标题:苏州市合作特级后备人才高级研修班培训日志
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