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大班手工活动彩色的小鱼教学设计

大班手工活动彩色的小鱼教学设计
活动目标:
1、 了解鱼外形特征和生活习性。
2、 进一步培养幼儿对编织的兴趣,会用编织的方法自制小鱼形象。
3、 提高幼儿动手操作能力和手指协调能力。
活动准备:
各色操作用的小鱼人手一条;各种颜色的彩条;音乐磁带;录音机;
活动过程:
一、 欣赏音乐《网小鱼》
一起音乐游戏“网小鱼”。提问:刚才我们游戏网小鱼,告诉汤老师你网到了几条鱼?
我们都网到了小鱼你觉得开心吗?老师也好开心啊,因为有那么多小鱼来和我们做好朋友了。
二、 让幼儿了解鱼的外形特征和生活习惯。
你们看,老师把小鱼也请到了我们教室,一起和小鱼打个招呼。出示图片鱼,引导幼儿说出它的外形。
师:你觉得这条鱼长得什么样?身上有什么呢?
你们知道鱼鳞的作用吗?请幼儿讨论
教师小结:鱼鳞对鱼类就像皮肤对于人类一样重要。结实的鱼鳞像盔甲一样保护着鱼柔软的身体。鱼有了鳞,水不会进入鱼的身体,鱼的体液也不会跑出来,有效的避免感染和抵抗疾病的作用。鱼鳞还有伪装作用,鳞片能反射光线,模糊“敌人”视线。鱼鳞还能帮助鱼儿减少水的摩擦力,使鱼儿游得更快。
除了这样的鱼你还见过什么样的鱼?(幼儿说出一种教师归纳出鱼的名称,配合图片给幼儿欣赏)
三、 让幼儿观察编织鱼的外形。
师:今天老师还给小朋友带来了一条与众不同鱼,你们看看它不同在哪里呢?幼儿讨论。
教师小结:鱼是用装饰纸剪成的,身上的鱼鳞也是用彩色装饰纸剪成条形编织进去的。
四、 教师讲解鱼鳞的编织过程。
教师讲解鱼鳞的编织过程,幼儿注意观察,要从鱼的反面编织这样才漂亮。
第一步:先看一下鱼的身上线,再数数是几条,(鱼身上一共有四条线)。第二步:从鱼的最底部开始,教师拿起一根彩条从鱼的第一根线钻下,再从第二根钻上了,然后从第三根钻下,最后从第四跟钻上,第一根彩条已经编好。第三步:第二根彩条要在第一根彩条的上方编织,但要跳过第一根从第二根先开始钻下,再从第三根钻上,后面一根不要编织。后面步骤按照二、三个步骤编织,直到把鱼身上的线条编满。一条漂亮小鱼就做好了。
五、 幼儿操作活动
你想不想也来编织一条小鱼呢?那自己去找一个空位置,选自
己喜欢的材料,开始编织吧。教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿。
六、 给作品起名字。
我们一起来给鱼起个好听的名字吧!(彩色的小鱼)
七、带上我们的小鱼一起去游戏吧。

原文标题:大班手工活动彩色的小鱼教学设计
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